{"id":20027,"date":"2025-03-07T10:02:30","date_gmt":"2025-03-07T15:02:30","guid":{"rendered":"https:\/\/www.wcb.mb.ca\/?page_id=20027"},"modified":"2026-01-10T11:06:42","modified_gmt":"2026-01-10T16:06:42","slug":"plateformes-de-travail-auto-elevatrices-norme-relative-au-programme-de-formation","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.wcb.mb.ca\/fr\/sain-et-sauf-au-travail-manitoba\/formation-et-certification-en-securite\/devenir-un-fournisseur-de-formation-valide-par-sain-et-sauf-au-travail\/plateformes-de-travail-auto-elevatrices-norme-relative-au-programme-de-formation\/","title":{"rendered":"Plateformes de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrices \u2013 Norme relative au programme de formation"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"20027\" class=\"elementor elementor-20027 elementor-9549\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-fdaf698 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"fdaf698\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-78db435 elementor-widget elementor-widget-st-header-image\" data-id=\"78db435\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"st-header-image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"c-headerImage g-layout__padding c-headerImage--noImage\"><div class=\"c-headerImage__container g-layout__maxWidth\"><div class=\"c-headerImage__content\"><div ><h1>Plateformes de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrices<br>Norme du programme de formation<\/h1><\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-4609c36 e-grid e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"4609c36\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ef5fa44 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"ef5fa44\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-ea5e508 elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"ea5e508\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>SAIN et SAUF au travail Manitoba a fait tous les efforts raisonnables pour confirmer que les renseignements contenus dans le pr\u00e9sent document sont exacts. Toutefois, le pr\u00e9sent document est offert \u00e0 des fins d\u2019information g\u00e9n\u00e9rale seulement. SAIN et SAUF au travail Manitoba n\u2019assume aucune responsabilit\u00e9 pour les mesures ayant \u00e9t\u00e9 prises ou non par une organisation qui s\u2019est fi\u00e9e seulement sur l\u2019information contenue dans ce document. Les employeurs du Manitoba doivent se conformer \u00e0 la<em>\u202f<\/em><em>Loi sur la s\u00e9curit\u00e9 et l\u2019hygi\u00e8ne du travail et R\u00e8glement sur la s\u00e9curit\u00e9 et la sant\u00e9 au travail du Manitoba<\/em> qui peuvent \u00eatre modifi\u00e9s \u00e0 l\u2019occasion.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>1. Sujet de la norme de formation<\/h2>\n<p>Plateformes de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrices<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>2. Objectif\u202f<\/h2>\n<p>L\u2019objectif du programme de formation sur les plateformes de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrices consiste \u00e0 permettre aux employeurs, aux superviseurs et aux travailleurs\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>de reconna\u00eetre, d\u2019\u00e9valuer et de contr\u00f4ler les dangers associ\u00e9s \u00e0 l\u2019utilisation de plateformes de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrices<\/li>\n<li>de comprendre les exigences r\u00e9glementaires concernant l\u2019utilisation de plateformes de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrices<\/li>\n<li>d\u2019apprendre comment inspecter et utiliser des plateformes de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrices<\/li>\n<\/ul>\n<p>La formation s\u2019adresse aux employeurs, aux superviseurs et aux travailleurs qui utilisent des plateformes de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrices en milieu de travail.<\/p>\n<p>Le programme de formation sur les plateformes de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrices indique les exigences minimales pour \u00e9laborer et ex\u00e9cuter des programmes de formation sur les plateformes de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrices au Manitoba. Il a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9 en tenant compte de la <em>Loi sur la s\u00e9curit\u00e9 et l\u2019hygi\u00e8ne du travail et R\u00e8glement sur la s\u00e9curit\u00e9 et la sant\u00e9 au travail du Manitoba <\/em>et du <em>Code canadien du travail,<\/em> partie II, en plus d\u2019\u00eatre conforme aux <em>normes CSA-B354.1-04\u00a0: Plateformes de travail \u00e9l\u00e9vatrices et portatives, CSA-B354.2-01\u00a0: Plateformes de travail \u00e9l\u00e9vatrices automotrices<\/em> et <em>CSA-B-B354.4-02\u00a0: Plateformes de travail \u00e9l\u00e9vatrices automotrices \u00e0 bras articul\u00e9.<\/em><\/p>\n<p>REMARQUE\u00a0: Cette formation s\u2019applique \u00e0 la plateforme de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrice sp\u00e9cifique qui est d\u00e9montr\u00e9e.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<h2>3. Conception<\/h2>\n<p>La conception du programme de formation doit satisfaire aux crit\u00e8res suivants\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>\u00catre conforme aux principes d\u2019apprentissage des adultes\u00a0:\n<ol>\n<li>S\u2019assurer que les apprenants savent pourquoi ils ont besoin d\u2019apprendre un contenu sp\u00e9cifique et reconnaissent sa pertinence pour leurs milieux de travail<\/li>\n<li>\u00c9tablir un lien entre la formation et les exp\u00e9riences des apprenants lors de la simulation de sc\u00e9narios en milieu de travail<\/li>\n<li>Poser des d\u00e9fis aux apprenants et les encourager \u00e0 participer en recourant \u00e0 une vari\u00e9t\u00e9 d\u2019activit\u00e9s donnant des occasions de participer, de commenter et d\u2019interagir<\/li>\n<li>Reconna\u00eetre les limites de la dur\u00e9e d\u2019attention et recourir \u00e0 des techniques pour g\u00e9rer les diff\u00e9rentes fa\u00e7ons d\u2019apprendre des adultes<\/li>\n<li>Recourir \u00e0 des activit\u00e9s et \u00e0 des outils r\u00e9alistes pour soutenir le transfert d\u2019apprentissage dans le milieu de travail<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<li>Utiliser un niveau de langue appropri\u00e9 pour tous les apprenants<\/li>\n<li>Assurer un contenu exact et \u00e0 jour<\/li>\n<li>Inclure des r\u00e9f\u00e9rences \u00e0 de l\u2019information juridique et technique<\/li>\n<li>Recourir \u00e0 une vari\u00e9t\u00e9 d\u2019outils p\u00e9dagogiques<\/li>\n<li>Fournir aux apprenants du mat\u00e9riel qui respecte les principes de r\u00e9daction p\u00e9dagogique et de bon graphisme<\/li>\n<li>\u00catre conforme aux exigences des lois provinciales et f\u00e9d\u00e9rales<\/li>\n<\/ul>\n<div>\u00a0<\/div>\n<h2>4. Ex\u00e9cution<\/h2>\n<p>Sans \u00e9gard \u00e0 la m\u00e9thode d\u2019ex\u00e9cution, tous les programmes de formation valid\u00e9s doivent respecter les exigences de cette norme et de la <a href=\"https:\/\/accessibilitymb.ca\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong><em>Loi sur l\u2019accessibilit\u00e9 pour les Manitobains<\/em><\/strong><\/a>. La m\u00e9thode d\u2019ex\u00e9cution doit aussi \u00eatre raisonnable et r\u00e9alisable afin de permettre \u00e0 l\u2019apprenant d\u2019atteindre les r\u00e9sultats d\u2019apprentissage applicables.<\/p>\n<p><b>4.1\u202f\u202f\u202f\u202f Apprentissage en personne<\/b><\/p>\n<p>\u202fVoici les ratios maximums qui s\u2019appliquent\u00a0:<\/p>\n<ol>\n<li>Module th\u00e9orique de base \u2013 ratio entre apprenants et instructeur\u00a0: \u202f15:1\n<p>Module pratique \u2013 ratio entre plateformes de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrices et instructeur\u00a0: \u202f2:1<\/li>\n<\/ol>\n<p>\u202fVoici le nombre d\u2019heures minimal pour l\u2019ex\u00e9cution de la formation\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>Module th\u00e9orique de base\u00a0:\u202f3,5<\/li>\n<li>Module pratique\u00a0: 3,5<\/li>\n<\/ul>\n<p>Chaque apprenant doit consacrer au moins quinze minutes \u00e0 la d\u00e9monstration du fonctionnement s\u00e9curitaire de la plateforme de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrice sp\u00e9cifique sur laquelle il est form\u00e9 lors du module pratique.<\/p>\n<p>Le module th\u00e9orique de base sur les plateformes de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrices et la formation sur le travail en hauteur doivent \u00eatre achev\u00e9s avant d\u2019entreprendre le module pratique sur les plateformes de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrices.<\/p>\n<p>La p\u00e9riode d\u2019ex\u00e9cution de ce programme de formation peut \u00eatre prolong\u00e9e pour diverses raisons, notamment la quantit\u00e9 d\u2019\u00e9quipement disponible pour d\u00e9montrer les r\u00e9sultats d\u2019apprentissage, l\u2019exp\u00e9rience de l\u2019instructeur ou les besoins d\u2019apprentissage des participants \u00e0 la formation.<\/p>\n<p><b>4.2\u202f\u202f\u202f\u202f \u202fApprentissage en ligne et apprentissage mixte<\/b><\/p>\n<p>Le contenu d\u2019apprentissage en ligne doit respecter les <a href=\"https:\/\/www.wcb.mb.ca\/safeworkmanitoba\/safety-training-and-certification\/become-an-endorsed-safe-work-endorsed-training-provider\/manitoba-elearning-instructional-design-guidelines\/\">Directives de conception de mat\u00e9riel p\u00e9dagogique pour l\u2019apprentissage en ligne du Manitoba<\/a>.<\/p>\n<p>Ce type d\u2019apprentissage est acceptable pour\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>Module th\u00e9orique de base<\/li>\n<\/ul>\n<p><b>4.3\u202f\u202f\u202f\u202f Apprentissage \u00e0 distance<\/b><\/p>\n<p>L\u2019apprentissage \u00e0 distance comprend de la formation donn\u00e9e par liaison t\u00e9l\u00e9visuelle en direct. Un plan sur l\u2019interactivit\u00e9 avec un instructeur qualifi\u00e9 doit \u00eatre \u00e9labor\u00e9 et disponible.<\/p>\n<p>Ce type d\u2019apprentissage est acceptable pour\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>Module th\u00e9orique de base<\/li>\n<\/ul>\n<div>\u00a0<\/div>\n<h2>5. R\u00e9sultats d\u2019apprentissage<\/h2>\n<p>Les employeurs devront compl\u00e9ter tout programme de formation qui respecte les exigences de cette norme relative au programme de formation par des renseignements additionnels, une instruction et une formation sur les politiques et proc\u00e9dures sp\u00e9cifiques au milieu de travail, sur les dangers sp\u00e9cifiques au milieu de travail et sur l\u2019\u00e9quipement li\u00e9 aux plateformes de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrices.<\/p>\n<p><strong>5.1<\/strong><strong style=\"text-align: var(--text-align);\">\u202f\u202f\u202f\u202f\u00a0<\/strong><strong style=\"text-align: var(--text-align);\">Module th\u00e9orique de base<\/strong><\/p>\n<p><i>5.1.1\u202fExigences pr\u00e9vues par la loi<\/i><\/p>\n<p><strong>Le contenu doit inclure\u00a0:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>un survol du cadre juridique, y compris les droits, obligations, responsabilit\u00e9s et exigences g\u00e9n\u00e9rales concernant le travail effectu\u00e9 \u00e0 l\u2019aide d\u2019une plateforme de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrice<\/li>\n<li>un aper\u00e7u des normes <em>CSA-B354.1-04 (R2016) \u2013 Plateformes de travail \u00e9l\u00e9vatrices et portatives, CSA-B354.2-01 (R2013) \u2013 Plateformes de travail \u00e9l\u00e9vatrices automotrices <\/em>et<em> CSA-B-B354.4-02 (R2013) \u2013 Plateformes de travail \u00e9l\u00e9vatrices automotrices \u00e0 bras articul\u00e9<\/em><\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00c0 la fin de ce module, les apprenants pourront\u00a0:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>identifier les parties de la\u202f<em>Loi sur la s\u00e9curit\u00e9 et l\u2019hygi\u00e8ne du travail et R\u00e8glement sur la s\u00e9curit\u00e9 et la sant\u00e9 au travail du Manitoba<\/em>\u202fou du\u202f<em>Code canadien du travail,<\/em>\u202fpartie II, le cas \u00e9ch\u00e9ant, qui s\u2019appliquent \u00e0 l\u2019utilisation d\u2019une plateforme de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrice<\/li>\n<li>identifier les r\u00f4les et responsabilit\u00e9s de l\u2019employeur, du fournisseur, du superviseur et du travailleur en mati\u00e8re d\u2019utilisation d\u2019une plateforme de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrice<\/li>\n<li>d\u00e9crire les droits des travailleurs et comment ils se rapportent aux travailleurs qui utilisent des plateformes de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrices<\/li>\n<li>fournir la description d\u2019une personne comp\u00e9tente en ce qui concerne l\u2019utilisation et l\u2019inspection de plateformes de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrices<\/li>\n<li>reconna\u00eetre l\u2019importance et la n\u00e9cessit\u00e9 des normes <em>CSA-B354.1-04 (R2016) \u2013 Plateformes de travail \u00e9l\u00e9vatrices et portatives, CSA-B354.2-01 (R2013) \u2013 Plateformes de travail \u00e9l\u00e9vatrices automotrices et CSA-B-B354.4-02 (R2013) \u2013 Plateformes de travail \u00e9l\u00e9vatrices automotrices \u00e0 bras articul\u00e9<\/em> et comment y acc\u00e9der<\/li>\n<\/ul>\n<p><i>5.1.2 Identification des dangers, \u00e9valuation et contr\u00f4le des risques<\/i><\/p>\n<p><strong>Le contenu doit inclure\u00a0:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>un survol des dangers courants associ\u00e9s \u00e0 l\u2019utilisation d\u2019une plateforme de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrice, y compris les risques musculosquelettiques potentiels. Aper\u00e7u de la d\u00e9marche \u00e0 suivre pour effectuer une analyse des risques professionnels et une \u00e9valuation des risques, notamment les facteurs dont il faut tenir compte pour \u00e9tablir l\u2019ordre de priorit\u00e9 des dangers.<\/li>\n<li>un survol de la hi\u00e9rarchie des mesures de contr\u00f4le et des diff\u00e9rents types de mesures de contr\u00f4le pour \u00e9liminer ou r\u00e9duire les risques associ\u00e9s aux plateformes de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrices<\/li>\n<li>une description des exigences du proc\u00e9d\u00e9 s\u00e9curitaire au travail pour l\u2019utilisation d\u2019une plateforme de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrice<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00c0 la fin de ce module, les apprenants pourront\u00a0:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>identifier les dangers lors de l\u2019utilisation d\u2019une plateforme de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrice<\/li>\n<li>d\u00e9crire la d\u00e9marche \u00e0 suivre pour effectuer une analyse des risques professionnels et une \u00e9valuation des risques<\/li>\n<li>effectuer une \u00e9valuation des risques pour les dangers identifi\u00e9s<\/li>\n<li>d\u00e9crire diverses mesures de contr\u00f4le pour \u00e9liminer ou r\u00e9duire les risques associ\u00e9s \u00e0 l\u2019utilisation de plateformes de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrices, y compris tous les risques musculosquelettiques identifi\u00e9s<\/li>\n<li>expliquer l\u2019importance de proc\u00e9d\u00e9s s\u00e9curitaires au travail en mati\u00e8re de plateformes de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrices et les exigences li\u00e9es \u00e0 ceux-ci<\/li>\n<\/ul>\n<p><i>5.1.3 Diff\u00e9rents types de\u202fplateforme de travail\u202fauto-\u00e9l\u00e9vatrice<\/i><\/p>\n<p><strong>Le contenu doit inclure\u00a0:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>un aper\u00e7u des diff\u00e9rents types de plateformes de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrices utilis\u00e9es dans divers milieux de travail, notamment, entre autres, la plateforme \u00e9l\u00e9vatrice \u00e0 ciseaux, la nacelle \u00e9l\u00e9vatrice, le chargeur vertical, etc.<\/li>\n<li>un survol de la capacit\u00e9 de charge admissible et des crit\u00e8res d\u2019inspection de chaque type de plateforme de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrice<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00c0 la fin de ce module, les apprenants pourront\u00a0:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>identifier les diff\u00e9rents types de plateforme de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrice<\/li>\n<li>reconna\u00eetre la capacit\u00e9 de charge admissible pour les diff\u00e9rents types de plateforme de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrice<\/li>\n<li>d\u00e9crire les crit\u00e8res d\u2019inspection de chaque type de plateforme de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrice<\/li>\n<\/ul>\n<p><i>5.1.4 Exigences relatives aux\u202fplateformes de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrices<\/i><\/p>\n<p><strong>Le contenu doit inclure\u00a0:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>un survol des exigences li\u00e9es aux plateformes de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrices, y compris le contenu du manuel de l\u2019op\u00e9rateur fourni par le fabricant, les plaques-\u00e9tiquettes, les d\u00e9calcomanies, les mesures de contr\u00f4le, les caract\u00e9ristiques et les dispositifs<\/li>\n<li>un aper\u00e7u des exigences d\u2019inspection et d\u2019entretien, telles que sp\u00e9cifi\u00e9es dans le manuel de l\u2019op\u00e9rateur du fabricant, pour la plateforme de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrice, y compris le registre d\u2019inspection quotidienne et le certificat d\u2019inspection annuelle<\/li>\n<li>un survol des facteurs ayant un effet sur la stabilit\u00e9 dans toutes les configurations d\u2019op\u00e9ration de la plateforme de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrice, y compris, mais sans s\u2019y limiter, les conditions m\u00e9t\u00e9orologiques, les conditions ad\u00e9quates du sol, l\u2019inclinaison et le niveau<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00c0 la fin de ce module, les apprenants pourront\u00a0:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>d\u00e9crire les exigences relatives aux plateformes de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrices<\/li>\n<li>d\u00e9crire l\u2019importance du manuel de l\u2019op\u00e9rateur distribu\u00e9 par le fabricant, son rangement et son emplacement<\/li>\n<li>expliquer les exigences d\u2019inspection et d\u2019entretien des plateformes de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrices<\/li>\n<li>d\u00e9crire les crit\u00e8res impliqu\u00e9s dans les inspections quotidiennes<\/li>\n<li>identifier les facteurs ayant des effets sur la stabilit\u00e9 d\u2019une plateforme de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrice<\/li>\n<\/ul>\n<p><i>5.1.5 Travailleurs qui utilisent des\u202fplateformes de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrices<\/i><\/p>\n<p><strong>Le contenu doit inclure\u00a0:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>un survol des probl\u00e8mes ou d\u00e9faillances ayant des effets sur le fonctionnement d\u2019une plateforme de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrice et comment y r\u00e9agir<\/li>\n<li>un aper\u00e7u des exigences de protection contre les chutes lors du travail sur une plateforme de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrice<\/li>\n<li>un survol des proc\u00e9dures en mati\u00e8re de d\u00e9placement s\u00e9curitaire, d\u2019inspection de l\u2019itin\u00e9raire, de chargement et de d\u00e9chargement en vue du transport et d\u2019arrimage pour emp\u00eacher l\u2019usage interdit d\u2019une plateforme de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrice<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00c0 la fin de ce module, les apprenants pourront\u00a0:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>identifier comment r\u00e9agir aux probl\u00e8mes ou aux d\u00e9faillances ayant des effets sur le fonctionnement d\u2019une plateforme de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrice<\/li>\n<li>reconna\u00eetre les exigences de protection contre les chutes lors du travail sur une plateforme de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrice<\/li>\n<li>d\u00e9crire les proc\u00e9dures de d\u00e9placement s\u00e9curitaire et l\u2019inspection de l\u2019itin\u00e9raire<\/li>\n<li>comprendre les exigences de chargement et de d\u00e9chargement relatives au transport<\/li>\n<li>expliquer comment emp\u00eacher l\u2019usage interdit d\u2019une plateforme de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrice<\/li>\n<\/ul>\n<p><i>5.1.6 Mesures d\u2019urgence<\/i><\/p>\n<p><strong>Le contenu doit inclure\u00a0:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>un aper\u00e7u des proc\u00e9dures de communications et d\u2019urgence<\/li>\n<li>un survol des m\u00e9thodes de communication disponibles pour maintenir la communication entre l\u2019op\u00e9rateur et le personnel au sol<\/li>\n<li>comment maintenir la communication entre l\u2019op\u00e9rateur et le personnel au sol<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00c0 la fin de ce module, les apprenants pourront\u00a0:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>expliquer le but des proc\u00e9dures de communication et d\u2019urgence<\/li>\n<li>identifier les diff\u00e9rents types d\u2019urgence<\/li>\n<li>d\u00e9crire les proc\u00e9dures d\u2019urgence<\/li>\n<li>expliquer comment communiquer avec le personnel au sol<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>5.2<\/strong><strong style=\"text-align: var(--text-align);\">\u202f\u202f\u202f\u202f\u00a0<\/strong><strong style=\"text-align: var(--text-align);\">Module pratique<\/strong><\/p>\n<p><strong>D\u00e9tails sur le module pratique\u00a0:<\/strong><\/p>\n<p>Dans ce module de formation, les participants d\u00e9montreront l\u2019op\u00e9ration s\u00e9curitaire et l\u2019inspection pratique d\u2019une plateforme de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrice, selon un sc\u00e9nario pr\u00e9d\u00e9fini.<\/p>\n<p>Le contenu doit inclure\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>l\u2019emplacement des manuels du fabricant, du registre d\u2019inspection et de l\u2019\u00e9tiquette d\u2019inspection annuelle sur la plateforme de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrice<\/li>\n<li>les avertissements et instructions sp\u00e9cifiques du fabricant<\/li>\n<li>la fonction de chaque dispositif de s\u00e9curit\u00e9, y compris les points d\u2019ancrage approuv\u00e9s par le fabricant, sp\u00e9cifiques \u00e0 la plateforme de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrice<\/li>\n<li>l\u2019inspection avant l\u2019utilisation<\/li>\n<li>l\u2019op\u00e9ration et la fonction de mesures de contr\u00f4le sp\u00e9cifiques \u00e0 la plateforme de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrice<\/li>\n<li>la s\u00e9lection et l\u2019utilisation de l\u2019\u00e9quipement de protection individuelle appropri\u00e9, y compris une protection contre les chutes<\/li>\n<li>les proc\u00e9dures de d\u00e9placement s\u00e9curitaire et l\u2019inspection de l\u2019itin\u00e9raire<\/li>\n<li>le stationnement et l\u2019arrimage d\u2019une plateforme de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrice pour emp\u00eacher son usage interdit<\/li>\n<li>les proc\u00e9dures d\u2019arr\u00eat d\u2019urgence et d\u2019abaissement<\/li>\n<li>les proc\u00e9dures de secours, y compris comment obtenir l\u2019assistance d\u2019une personne au sol<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les comp\u00e9tences pratiques indiqu\u00e9es ci-dessus sont enseign\u00e9es en classe et d\u00e9montr\u00e9es dans le cadre d\u2019exercices de formation pratique. Les participants devront d\u00e9montrer leurs comp\u00e9tences pratiques.<\/p>\n<p>\u00c0 la fin de ce module, les apprenants pourront\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>rep\u00e9rer les manuels du fabricant, le registre d\u2019inspection et l\u2019\u00e9tiquette d\u2019inspection annuelle sur la plateforme de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrice<\/li>\n<li>identifier les avertissements et instructions sp\u00e9cifiques du fabricant<\/li>\n<li>reconna\u00eetre la fonction de chaque dispositif de s\u00e9curit\u00e9, y compris les points d\u2019ancrage approuv\u00e9s par le fabricant, sp\u00e9cifiques \u00e0 la plateforme de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrice<\/li>\n<li>s\u00e9lectionner et utiliser l\u2019\u00e9quipement de protection individuelle appropri\u00e9, y compris une protection contre les chutes<\/li>\n<li>effectuer et documenter une inspection avant utilisation<\/li>\n<li>d\u00e9montrer le processus d\u2019inspection de l\u2019itin\u00e9raire<\/li>\n<li>d\u00e9montrer le fonctionnement s\u00e9curitaire des mesures de contr\u00f4le et des proc\u00e9dures de d\u00e9placement s\u00e9curitaire<\/li>\n<li>d\u00e9montrer le stationnement et l\u2019arrimage d\u2019une plateforme de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrice pour emp\u00eacher son usage interdit<\/li>\n<li>d\u00e9montrer l\u2019arr\u00eat d\u2019urgence et les proc\u00e9dures d\u2019abaissement, y compris comment obtenir l\u2019assistance d\u2019une personne au sol<\/li>\n<li>rep\u00e9rer et activer l\u2019intervention de sauvetage<\/li>\n<\/ul>\n<div>\u00a0<\/div>\n<h2>6. Documentation de base<\/h2>\n<p>La norme relative au programme de formation sur les plateformes de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrices comporte des exigences sur la documentation pour les apprenants et les instructeurs.<\/p>\n<p>La date et le num\u00e9ro de version doivent \u00eatre indiqu\u00e9s sur toute la documentation de base, qui comprend\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>les termes et les d\u00e9finitions;<\/li>\n<li>les aide-m\u00e9moire, les outils d\u2019\u00e9valuation et les mod\u00e8les;<\/li>\n<li>des copies de la l\u00e9gislation provinciale ou f\u00e9d\u00e9rale applicable relative \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9;<\/li>\n<li>les directives du fabricant pour l\u2019\u00e9quipement;<\/li>\n<li>les manuels du participant et de l\u2019instructeur et des copies des activit\u00e9s le manuel de l\u2019instructeur et le plan de cours<\/li>\n<\/ul>\n<p>La documentation de l\u2019apprenant comprendra\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>les objectifs d\u2019apprentissage, l\u2019ordre du jour, le contenu de la formation et les m\u00e9thodes d\u2019\u00e9valuation ou de test<\/li>\n<\/ul>\n<p>La documentation de l\u2019instructeur comprendra\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>les m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques, les activit\u00e9s d\u2019apprentissage et un \u00e9ch\u00e9ancier de plan de cours<\/li>\n<li>un manuel d\u00e9taill\u00e9 de l\u2019instructeur et des plans de le\u00e7on, y compris toutes les activit\u00e9s d\u2019apprentissage et les ressources audiovisuelles<\/li>\n<\/ul>\n<div>\u00a0<\/div>\n<h2>7. \u00c9quipement<\/h2>\n<p>Lors du module pratique, les apprenants doivent profiter d\u2019une exp\u00e9rience pratique. Ils doivent \u00eatre form\u00e9s sur l\u2019utilisation et l\u2019entretien appropri\u00e9s de l\u2019\u00e9quipement de protection individuelle (EPI) conform\u00e9ment aux sp\u00e9cifications du fabricant, sur les limites de l\u2019EPI et sur l\u2019information indiqu\u00e9e ci-dessous. L\u2019EPI fourni doit \u00eatre conforme aux exigences de la<em> Loi sur la s\u00e9curit\u00e9 et l\u2019hygi\u00e8ne du travail et R\u00e8glement sur la s\u00e9curit\u00e9 et la sant\u00e9 au travail du Manitoba,<\/em> notamment respecter ou d\u00e9passer les normes techniques pour l\u2019\u00e9quipement sp\u00e9cifi\u00e9es par les Normes nationales du Canada ou l\u2019Association canadienne de normalisation, s\u2019il y a lieu.<\/p>\n<p><strong>7.1<\/strong><strong style=\"text-align: var(--text-align);\">\u202f\u202f\u202f\u202f\u00a0<\/strong><strong style=\"text-align: var(--text-align);\">\u00c9quipement pour d\u00e9montrer les r\u00e9sultats d\u2019apprentissage<\/strong><\/p>\n<p>L\u2019\u00e9quipement indiqu\u00e9 ci-dessous doit servir pour l\u2019ex\u00e9cution du module pratique.<\/p>\n<p><strong>\u202f\u202f\u00c9quipement requis\u00a0:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Harnais<\/li>\n<li>Longe<\/li>\n<li>Gants<\/li>\n<li>Chaussures de s\u00e9curit\u00e9<\/li>\n<li>Protection auditive et oculaire<\/li>\n<li>Casques de protection<\/li>\n<li>Plateforme de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrice<\/li>\n<\/ul>\n<p>Le ratio de l\u2019\u00e9quipement disponible aux apprenants doit \u00eatre de 1:1.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<h2>\u202f8. \u00c9valuation de l\u2019apprenant<\/h2>\n<p>Le programme de formation doit comprendre un plan d\u2019\u00e9valuation de l\u2019apprenant qui respecte les crit\u00e8res ci-dessous. L\u2019instructeur ou l\u2019\u00e9valuateur doit disposer d\u2019un \u00e9ventail de m\u00e9thodes d\u2019\u00e9valuation appropri\u00e9es aux r\u00e9sultats d\u2019apprentissage.<\/p>\n<p><b>8.1\u202f\u202f\u202f\u202f M\u00e9thodes d\u2019\u00e9valuation<\/b><\/p>\n<p>Le programme de formation comprendra une vari\u00e9t\u00e9 de m\u00e9thodes appropri\u00e9es aux r\u00e9sultats d\u2019apprentissage pour \u00e9valuer si l\u2019apprenant a compris les concepts cl\u00e9s, notamment\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>discussion ouverte;<\/li>\n<li>discussion en groupe;<\/li>\n<li>p\u00e9riode de questions et r\u00e9ponses;<\/li>\n<li>s\u2019il y a lieu, des examens \u00e9crits ou oraux.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les m\u00e9thodes d\u2019\u00e9valuation doivent \u00eatre d\u00e9finies clairement dans le plan d\u2019\u00e9valuation et l\u2019\u00e9valuateur doit consigner les r\u00e9sultats correspondants.<\/p>\n<p><b>8.2\u202f\u202f\u202f\u202f \u00c9valuation des r\u00e9sultats d\u2019apprentissage avec d\u00e9monstration<\/b><\/p>\n<ol>\n<li>Les r\u00e9sultats d\u2019apprentissage qui n\u00e9cessitent une d\u00e9monstration doivent \u00eatre ex\u00e9cut\u00e9s d\u2019une mani\u00e8re satisfaisante pour permettre \u00e0 l\u2019apprenant de compl\u00e9ter avec succ\u00e8s le module de mat\u00e9riel pratique;<\/li>\n<li>Pour les apprenants ayant besoin de mesures d\u2019adaptation en mati\u00e8re de langue, de litt\u00e9ratie ou autre, il est possible d\u2019utiliser d\u2019autres m\u00e9thodes d\u2019\u00e9valuation pour v\u00e9rifier si l\u2019apprenant peut d\u00e9montrer le r\u00e9sultat d\u2019apprentissage de fa\u00e7on satisfaisante. Ces m\u00e9thodes d\u2019\u00e9valuation doivent \u00eatre d\u00e9finies clairement dans le plan d\u2019\u00e9valuation et l\u2019\u00e9valuateur doit consigner les r\u00e9sultats correspondants.<\/li>\n<\/ol>\n<div>\u00a0<\/div>\n<h2>9. Exigences de validation\/mise \u00e0 jour<\/h2>\n<p>Les apprenants qui ont achev\u00e9 avec succ\u00e8s un programme de formation approuv\u00e9 doivent suivre une formation de mise \u00e0 jour p\u00e9riodiquement afin de maintenir leur validation. Cette exigence leur permet de conserver leurs connaissances et comp\u00e9tences de base.<\/p>\n<p><b>9.1\u202f\u202f\u202f\u202f Exigences de validation\/mise \u00e0 jour<\/b><\/p>\n<p>Pour confirmer l\u2019ach\u00e8vement r\u00e9ussi du programme de formation, il faut terminer le module th\u00e9orique de base et le module pratique, conform\u00e9ment aux crit\u00e8res \u00e9tablis dans cette norme et dans la norme relative au fournisseur de formation.<\/p>\n<p>La formation demeure valide pour une p\u00e9riode de trois ans apr\u00e8s l\u2019ach\u00e8vement r\u00e9ussi du module th\u00e9orique de base et du module pratique sur les plateformes de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrices.<\/p>\n<p><b>9.2\u202f\u202f\u202f\u202f Formation de mise \u00e0 jour<\/b><\/p>\n<p>La formation du travailleur est revalid\u00e9e pour une autre p\u00e9riode de trois ans apr\u00e8s que celui-ci a compl\u00e9t\u00e9 avec succ\u00e8s la formation de mise \u00e0 jour pour le module th\u00e9orique de base et le module pratique sur les plateformes de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrices.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<h3>Glossaire<\/h3>\n<h4>Termes g\u00e9n\u00e9raux<\/h4>\n<p><strong>Apprentissage mixte <br \/><\/strong>D\u00e9crit la pratique d\u2019utiliser plusieurs moyens d\u2019ex\u00e9cution d\u2019une formation dans le cadre d\u2019un seul programme de formation et fait normalement r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 la combinaison d\u2019une formation en classe et de l\u2019apprentissage en ligne.<\/p>\n<p><strong>Apprentissage \u00e0 distance <\/strong><\/p>\n<p>Situation p\u00e9dagogique o\u00f9 l\u2019instructeur et les \u00e9tudiants sont s\u00e9par\u00e9s par le temps, le lieu ou les deux. L\u2019\u00e9ducation ou les cours de formation sont transmis \u00e0 des endroits \u00e9loign\u00e9s selon un mode synchrone.<\/p>\n<p><strong>Apprentissage en ligne (ou \u00e9lectronique) <\/strong><\/p>\n<p>Terme qui englobe une vaste gamme d\u2019applications et de processus, y compris l\u2019apprentissage sur le Web, l\u2019apprentissage \u00e0 partir d\u2019un ordinateur, les salles de cours virtuelles et la collaboration num\u00e9rique.<\/p>\n<p><strong>Formation en personne <\/strong><\/p>\n<p>Fait normalement r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 une formation traditionnelle donn\u00e9e en salle de cours o\u00f9 un instructeur donne un cours \u00e0 une classe de participants \u00e0 la formation. Ce terme est consid\u00e9r\u00e9 comme un synonyme de la formation sur place, la formation en classe et la formation dirig\u00e9e par un instructeur.<\/p>\n<p><strong>Nombre d\u2019heures minimal pour l\u2019ex\u00e9cution de la formation<br \/><\/strong>Dur\u00e9e de l\u2019instruction du programme de formation qui exclut les pauses et le d\u00eener\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>3,5\u00a0heures d\u2019instruction \u00e9quivalent \u00e0 une demi-journ\u00e9e d\u2019ex\u00e9cution<\/li>\n<li>7\u00a0heures d\u2019instruction \u00e9quivalent \u00e0 une journ\u00e9e compl\u00e8te d\u2019ex\u00e9cution<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Module <\/strong><\/p>\n<p>Unit\u00e9 d\u2019enseignement qui peut \u00eatre mesur\u00e9e, \u00e9valu\u00e9e pour des changements au besoin, assembl\u00e9e pour former des cours complets ou omise en entier et dont l\u2019objectif est normalement d\u2019enseigner une comp\u00e9tence\/un domaine de connaissance ou un groupe de comp\u00e9tences ou de domaines de connaissance.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<h4>Termes li\u00e9s aux plateformes de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrices<\/h4>\n<p>\u00a0<\/p>\n<p><strong>Comp\u00e9tent<\/strong><\/p>\n<p>Poss\u00e9dant les connaissances, l\u2019exp\u00e9rience et la formation afin d\u2019effectuer une t\u00e2che particuli\u00e8re.<\/p>\n<p><strong>Analyse des risques professionnels<\/strong><\/p>\n<p>M\u00e9thode consistant \u00e0 \u00e9valuer une t\u00e2che professionnelle en divisant cette t\u00e2che en diff\u00e9rentes \u00e9tapes afin d\u2019identifier les risques professionnels et les mesures \u00e0 adopter pour limiter l\u2019exposition des travailleurs au danger.<\/p>\n<p><strong>Proc\u00e9d\u00e9 s\u00e9curitaire au travail<\/strong><\/p>\n<p>Document d\u00e9crivant dans un ordre pr\u00e9cis les \u00e9tapes \u00e0 suivre pour effectuer une t\u00e2che sp\u00e9cifique de fa\u00e7on s\u00e9curitaire.<\/p>\n<p><strong>Plateforme de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrice<\/strong><\/p>\n<p>Plateforme de travail avec fonction auto-\u00e9l\u00e9vatrice comprenant une plateforme \u00e9l\u00e9vatrice \u00e0 bras, roulante ou automotrice.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<h3>\u00c9nonc\u00e9 d\u2019attestation<\/h3>\n<p>Le groupe de travail sur les plateformes de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrices a \u00e9labor\u00e9 une norme relative au programme de formation sur les plateformes de travail auto-\u00e9l\u00e9vatrices qui indique les exigences minimales en mati\u00e8re d\u2019objectifs du programme, de formation et de r\u00e9sultats d\u2019apprentissage, con\u00e7ue pour renseigner les travailleurs du Manitoba sur le travail conforme.<\/p>\n<p>Veuillez noter que m\u00eame si des efforts raisonnables ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9ploy\u00e9s pour veiller au respect des crit\u00e8res de la norme relative au programme de formation, il incombe aux employeurs d\u2019assurer la conformit\u00e9 aux exigences de formation en vertu de la <em>Loi sur la s\u00e9curit\u00e9 et l\u2019hygi\u00e8ne du travail et R\u00e8glement sur la s\u00e9curit\u00e9 et la sant\u00e9 au travail du Manitoba<\/em>. Pour d\u00e9terminer les droits ou les obligations d\u2019une partie en vertu de la l\u00e9gislation provinciale, il faut toujours consulter la version officielle de la Loi et du R\u00e8glement.<\/p>\n<p><em>Date de publication\u00a0: Mars 2024<\/em><\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-64b688c e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"64b688c\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-50a319b elementor-widget elementor-widget-st-link-list\" data-id=\"50a319b\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"st-link-list.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"c-linkList c-linkList--default c-linkList--default\"><h2 class=\"c-linkList__title\"><span >Liens connexes<\/span><\/h2><div class=\"c-linkList__list\"><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-2e9a883 elementor-widget elementor-widget-st-cats\" data-id=\"2e9a883\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"st-cats.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"c-ctaList\"><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Plateformes de travail auto-\u00e9l\u00e9vatricesNorme du programme de formation SAIN et SAUF au travail Manitoba a fait tous les efforts raisonnables pour confirmer que les renseignements contenus dans le pr\u00e9sent document sont exacts. 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