{"id":19766,"date":"2025-03-07T09:38:04","date_gmt":"2025-03-07T14:38:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.wcb.mb.ca\/?page_id=19766"},"modified":"2026-01-10T11:09:23","modified_gmt":"2026-01-10T16:09:23","slug":"comite-de-la-securite-et-de-la-sante-au-travail-et-delegue-a-la-securite-et-a-la-sante-des-travailleurs-norme-relative-au-programme-de-formation","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.wcb.mb.ca\/fr\/sain-et-sauf-au-travail-manitoba\/formation-et-certification-en-securite\/devenir-un-fournisseur-de-formation-valide-par-sain-et-sauf-au-travail\/comite-de-la-securite-et-de-la-sante-au-travail-et-delegue-a-la-securite-et-a-la-sante-des-travailleurs-norme-relative-au-programme-de-formation\/","title":{"rendered":"Comit\u00e9 de la s\u00e9curit\u00e9 et de la sant\u00e9 au travail et d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 et \u00e0 la sant\u00e9 des travailleurs \u2013 Norme relative au programme de formation"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"19766\" class=\"elementor elementor-19766 elementor-9429\" data-elementor-post-type=\"page\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-bcc6129 e-flex e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"bcc6129\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-1fb6c1d elementor-widget elementor-widget-st-header-image\" data-id=\"1fb6c1d\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"st-header-image.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"c-headerImage g-layout__padding c-headerImage--noImage\"><div class=\"c-headerImage__container g-layout__maxWidth\"><div class=\"c-headerImage__content\"><div ><h1>Comit\u00e9 de la s\u00e9curit\u00e9 et de la sant\u00e9 au travail et d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 et \u00e0 la sant\u00e9 des travailleurs<br \/>Norme relative au programme de formation<\/h1><\/div><\/div><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-7eec83cc e-grid e-con-boxed e-con e-parent\" data-id=\"7eec83cc\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"e-con-inner\">\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-832f502 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"832f502\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-f8c3f78 elementor-widget__width-initial elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"f8c3f78\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<p>SAIN et SAUF au travail Manitoba a fait tous les efforts raisonnables pour confirmer l\u2019exactitude des renseignements contenus dans le pr\u00e9sent document. Toutefois, le pr\u00e9sent document est offert \u00e0 des fins d\u2019information g\u00e9n\u00e9rale seulement. SAIN et SAUF au travail Manitoba n\u2019assume aucune responsabilit\u00e9 pour les mesures ayant \u00e9t\u00e9 prises ou non par une organisation qui s\u2019est fi\u00e9e seulement sur l\u2019information contenue dans ce document. Les employeurs du Manitoba doivent se conformer \u00e0 la <em>Loi sur la s\u00e9curit\u00e9 et l\u2019hygi\u00e8ne du travail et R\u00e8glement sur la s\u00e9curit\u00e9 et la sant\u00e9 au travail du Manitoba<\/em> qui peuvent \u00eatre modifi\u00e9s \u00e0 l\u2019occasion.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>1. Sujet de la norme de formation<\/h2>\n<p>Comit\u00e9 de la s\u00e9curit\u00e9 et de la sant\u00e9 au travail et d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 et \u00e0 la sant\u00e9 des travailleurs.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2>2.\u202f\u202f\u202fObjectif<\/h2>\n<p>Permettre aux membres des comit\u00e9s de la s\u00e9curit\u00e9 et de la sant\u00e9 au travail et aux d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 et \u00e0 la sant\u00e9 des travailleurs de comprendre leurs r\u00f4les, leurs obligations et leurs responsabilit\u00e9s par rapport \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 et l\u2019hygi\u00e8ne du travail. Cette norme relative au programme de formation indique les exigences en vertu de la loi concernant les comit\u00e9s de la s\u00e9curit\u00e9 et de la sant\u00e9 au travail et les d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 et \u00e0 la sant\u00e9 des travailleurs, ainsi que le processus \u00e0 suivre pour aborder les pr\u00e9occupations et formuler des recommandations sur des questions de sant\u00e9 et de s\u00e9curit\u00e9.\u202f<\/p>\n<p>La formation s\u2019adresse aux\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>membres du comit\u00e9 de la s\u00e9curit\u00e9 et de la sant\u00e9 au travail<\/li>\n<li>d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 et \u00e0 la sant\u00e9 des travailleurs<\/li>\n<\/ul>\n<p>La norme relative au programme de formation sur le comit\u00e9 de la s\u00e9curit\u00e9 et de la sant\u00e9 au travail et le d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 et \u00e0 la sant\u00e9 des travailleurs pr\u00e9cise les exigences minimales pour l\u2019\u00e9laboration et la prestation de programmes de formation au Manitoba. Elle a \u00e9t\u00e9 \u00e9labor\u00e9e en tenant compte de la<em> Loi sur la s\u00e9curit\u00e9 et l\u2019hygi\u00e8ne du travail et R\u00e8glement sur la s\u00e9curit\u00e9 et la sant\u00e9 au travail du Manitoba<\/em>\u202fet\u202fdu\u00a0<em>Code canadien du travail, <\/em>partie II.<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<h2>3. Conception<\/h2>\n<p>La conception du programme de formation doit satisfaire aux crit\u00e8res suivants\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>\u00catre conforme aux principes d\u2019apprentissage des adultes\u00a0:\n<ol>\n<li>s\u2019assurer que les apprenants savent pourquoi ils ont besoin d\u2019apprendre un contenu sp\u00e9cifique et reconnaissent sa pertinence pour leurs milieux de travail;<\/li>\n<li>\u00c9tablir un lien entre la formation et les exp\u00e9riences des apprenants lors de la simulation de sc\u00e9narios en milieu de travail.<\/li>\n<li>Poser des d\u00e9fis aux apprenants et les encourager \u00e0 participer en recourant \u00e0 une vari\u00e9t\u00e9 d\u2019activit\u00e9s donnant des occasions de participer, de commenter et d\u2019interagir.<\/li>\n<li>reconna\u00eetre les limites de la dur\u00e9e d\u2019attention et recourir \u00e0 des techniques pour g\u00e9rer les diff\u00e9rentes fa\u00e7ons d\u2019apprendre des adultes;<\/li>\n<li>recourir \u00e0 des activit\u00e9s et \u00e0 des outils r\u00e9alistes pour soutenir le transfert d\u2019apprentissage dans le milieu de travail.<\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<li>Utiliser un niveau de langue appropri\u00e9 pour tous les apprenants.<\/li>\n<li>Assurer un contenu exact et actuel.<\/li>\n<li>Inclure des r\u00e9f\u00e9rences \u00e0 de l\u2019information juridique et technique.<\/li>\n<li>Recourir \u00e0 une vari\u00e9t\u00e9 d\u2019outils p\u00e9dagogiques<\/li>\n<li>Fournir aux apprenants du mat\u00e9riel qui respecte les principes de r\u00e9daction p\u00e9dagogique et de bon graphisme.<\/li>\n<li>\u00catre conforme aux exigences des lois provinciales et f\u00e9d\u00e9rales.<\/li>\n<\/ul>\n<div>\u00a0<\/div>\n<h2>4.\u202f Ex\u00e9cution<\/h2>\n<p>Sans \u00e9gard \u00e0 la m\u00e9thode d\u2019ex\u00e9cution, tous les programmes de formation valid\u00e9s doivent respecter les exigences de cette norme et de la <a href=\"https:\/\/accessibilitymb.ca\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\"><strong><em>Loi sur l\u2019accessibilit\u00e9 pour les Manitobains<\/em><\/strong><\/a>. La m\u00e9thode d\u2019ex\u00e9cution doit aussi \u00eatre raisonnable et r\u00e9alisable afin de permettre \u00e0 l\u2019apprenant d\u2019atteindre les r\u00e9sultats d\u2019apprentissage applicables.<\/p>\n<p><strong>4.1<\/strong><strong>\u202f\u202f\u202f\u202f<\/strong><strong> Apprentissage en personne<\/strong><\/p>\n<p>\u202fRatio maximum recommand\u00e9 entre le nombre d\u2019apprenants et un instructeur\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>Module th\u00e9orique de base\u00a0: \u202f24:1.<\/li>\n<\/ul>\n<p>\u202fVoici le nombre d\u2019heures minimal pour l\u2019ex\u00e9cution de la formation\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>Module th\u00e9orique de base\u00a0: 3,5\u00a0heures.<\/li>\n<\/ul>\n<p>La p\u00e9riode d\u2019ex\u00e9cution de ce programme de formation peut \u00eatre prolong\u00e9e pour diverses raisons, notamment la\u202fquantit\u00e9 d\u2019\u00e9quipement disponible pour d\u00e9montrer les r\u00e9sultats d\u2019apprentissage, l\u2019exp\u00e9rience de l\u2019instructeur\u202fou les besoins d\u2019apprentissage des participants \u00e0 la formation.<\/p>\n<p><strong>4.2<\/strong><strong>\u202f\u202f\u202f\u202f<\/strong> <strong>\u202f<\/strong><strong>Apprentissage en ligne et apprentissage mixte<\/strong><\/p>\n<p>Le contenu d\u2019apprentissage en ligne doit respecter les <a href=\"\/safeworkmanitoba\/safety-training-and-certification\/become-an-endorsed-safe-work-endorsed-training-provider\/manitoba-elearning-instructional-design-guidelines\/\">Directives de conception de mat\u00e9riel p\u00e9dagogique pour l\u2019apprentissage en ligne du Manitoba<\/a>.<\/p>\n<ul>\n<li>Module th\u00e9orique de base.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>4.3<\/strong><strong>\u202f\u202f\u202f\u202f<\/strong><strong> Apprentissage \u00e0 distance<\/strong><\/p>\n<p>Un apprentissage \u00e0 distance par liaison t\u00e9l\u00e9visuelle en direct. Un\u202fplan sur l\u2019interactivit\u00e9 avec un instructeur qualifi\u00e9 doit \u00eatre \u00e9labor\u00e9 et disponible.<\/p>\n<p>Ce type d\u2019apprentissage est acceptable pour\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>Module th\u00e9orique de base.<\/li>\n<\/ul>\n<div>\u00a0<\/div>\n<h2>5.\u202f R\u00e9sultats d\u2019apprentissage<\/h2>\n<p>Les employeurs devront compl\u00e9ter tout programme de formation qui respecte les exigences de cette norme relative au programme de formation par des renseignements additionnels, une instruction et une formation sur les politiques et proc\u00e9dures sp\u00e9cifiques au milieu de travail, sur les dangers sp\u00e9cifiques au milieu de travail et sur l\u2019\u00e9quipement li\u00e9 aux comit\u00e9s de la s\u00e9curit\u00e9 et de la sant\u00e9 au travail et aux d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 et \u00e0 la sant\u00e9 des travailleurs.<\/p>\n<p><strong>5.1 Exigences pr\u00e9vues par la loi<\/strong><\/p>\n<p><strong>Le contenu comprend\u00a0:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Un aper\u00e7u du cadre de travail juridique comprenant\u00a0: les droits et responsabilit\u00e9s des travailleurs dans le milieu de travail et la structure et fonction d\u2019un syst\u00e8me de responsabilit\u00e9 interne avec r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 des textes l\u00e9gislatifs et r\u00e9glementaires et \u00e0 des lois criminelles.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00c0 la fin de ce module, les apprenants pourront\u00a0:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Utiliser et identifier des parties de la\u202f<em>Loi sur la s\u00e9curit\u00e9 et l\u2019hygi\u00e8ne du travail et R\u00e8glement sur la s\u00e9curit\u00e9 et la sant\u00e9 au travail du Manitoba<\/em><em>\u202f<\/em>ou du\u202f<em>Code canadien du travail,<\/em>\u202fpartie II, le cas \u00e9ch\u00e9ant.<\/li>\n<li>Faire r\u00e9f\u00e9rence aux responsabilit\u00e9s du milieu de travail en ce qui a trait \u00e0 l\u2019exercice d\u2019une diligence raisonnable et \u00e0 l\u2019accomplissement de ce qui est raisonnablement possible.<\/li>\n<li>Nommer les quatre droits fondamentaux de chaque travailleur.<\/li>\n<li>D\u00e9crire la structure et la fonction d\u2019un syst\u00e8me de responsabilit\u00e9 interne. \u202f<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>5.2<\/strong><strong>\u202f\u202f<\/strong><strong> Exigences qui s\u2019appliquent au comit\u00e9 de la s\u00e9curit\u00e9 et de la sant\u00e9 au travail et aux d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 et \u00e0 la sant\u00e9 des travailleurs<\/strong><\/p>\n<p><strong>Le contenu comprend\u00a0:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Un aper\u00e7u des exigences relatives au comit\u00e9 de la s\u00e9curit\u00e9 et de la sant\u00e9 et au d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 et \u00e0 la sant\u00e9 des travailleurs, y compris\u00a0: l\u2019\u00e9tablissement, la fondation, la dur\u00e9e du mandat, les r\u00e8gles de proc\u00e9dures, les r\u00e9unions efficaces, le temps lib\u00e9r\u00e9 pour le comit\u00e9 et le travail du d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 des travailleurs et le cong\u00e9 de formation.<\/li>\n<li>Une d\u00e9finition du processus des comit\u00e9s de la s\u00e9curit\u00e9 et de la sant\u00e9 au travail et des d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 et \u00e0 la sant\u00e9 des travailleurs pour r\u00e9gler les pr\u00e9occupations de s\u00e9curit\u00e9 et de sant\u00e9 et formuler des recommandations pour les probl\u00e8mes non r\u00e9solus en milieu de travail.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00c0 la fin de ce module, les apprenants pourront\u00a0:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Reconna\u00eetre le besoin d\u2019un comit\u00e9 de la s\u00e9curit\u00e9 et de la sant\u00e9 ou d\u2019un\u202fd\u00e9l\u00e9gu\u00e9 \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 et \u00e0 la sant\u00e9 des travailleurs dans un milieu de travail.<\/li>\n<li>Faire r\u00e9f\u00e9rence aux processus pour\u00a0: la fondation d\u2019un comit\u00e9 de la s\u00e9curit\u00e9 et de la sant\u00e9 ou la nomination d\u2019un d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 et \u00e0 la sant\u00e9 des travailleurs; l\u2019adh\u00e9sion \u00e0 un comit\u00e9 de la s\u00e9curit\u00e9 et de la sant\u00e9; le choix des copr\u00e9sidents pour un comit\u00e9 de la s\u00e9curit\u00e9 et de la sant\u00e9; la dur\u00e9e du mandat d\u2019un membre ou d\u2019un d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 et les r\u00e8gles de proc\u00e9dures qui s\u2019appliquent aux membres du comit\u00e9 de la s\u00e9curit\u00e9 et de la sant\u00e9 et aux d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 et \u00e0 la sant\u00e9 des travailleurs.<\/li>\n<li>Faire r\u00e9f\u00e9rence aux exigences relatives aux r\u00e9unions du comit\u00e9 de la s\u00e9curit\u00e9 et de la sant\u00e9 et du d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 et \u00e0 la sant\u00e9 des travailleurs, notamment la fr\u00e9quence des r\u00e9unions, les participants, le quorum, l\u2019admission d\u2019invit\u00e9s, les proc\u00e8s-verbaux et la tenue de r\u00e9unions efficaces.<\/li>\n<li>Discuter du temps lib\u00e9r\u00e9 pour le travail des membres du comit\u00e9 de la s\u00e9curit\u00e9 et de la sant\u00e9 et des d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 et \u00e0 la sant\u00e9 des travailleurs et du droit au salaire.<\/li>\n<li>Expliquer le cong\u00e9 de formation pour les membres du comit\u00e9 de la s\u00e9curit\u00e9 et de la sant\u00e9 et les d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 et \u00e0 la sant\u00e9 des travailleurs, le temps allou\u00e9 pour le cong\u00e9 de formation et le droit au salaire.<\/li>\n<li>D\u00e9finir les proc\u00e9dures pour r\u00e9gler les pr\u00e9occupations de s\u00e9curit\u00e9 et de sant\u00e9 et faire des recommandations pour les probl\u00e8mes non r\u00e9solus en milieu de travail.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>5.3<\/strong><strong>\u202f\u202f<\/strong><strong> R\u00f4les, obligations et responsabilit\u00e9s d\u2019un comit\u00e9 et d\u2019un d\u00e9l\u00e9gu\u00e9<\/strong><\/p>\n<p><strong>Le contenu comprend\u00a0:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Un aper\u00e7u du r\u00f4le d\u2019un comit\u00e9 de la s\u00e9curit\u00e9 et de la sant\u00e9 et d\u2019un d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 et \u00e0 la sant\u00e9 des travailleurs.<\/li>\n<li>Un aper\u00e7u du r\u00f4le d\u2019un professionnel de la s\u00e9curit\u00e9 aupr\u00e8s d\u2019un comit\u00e9 de la s\u00e9curit\u00e9 et de la sant\u00e9 ou d\u2019un d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 et \u00e0 la sant\u00e9 des travailleurs.<\/li>\n<li>Un survol du r\u00f4le de l\u2019employeur en lien avec le comit\u00e9 de la s\u00e9curit\u00e9 et de la sant\u00e9 et le d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 et \u00e0 la sant\u00e9 des travailleurs.<\/li>\n<li>Une description des obligations et responsabilit\u00e9s du comit\u00e9 de la s\u00e9curit\u00e9 et de la sant\u00e9 et du d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 et \u00e0 la sant\u00e9 des travailleurs, notamment\u202fles inspections, les enqu\u00eates, le signalement des incidents graves et les enqu\u00eates sur les situations de droit de refuser.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00c0 la fin de ce module, les apprenants pourront\u00a0:<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>Comprendre leur r\u00f4le \u00e0 titre de membres d\u2019un comit\u00e9 de la s\u00e9curit\u00e9 et de la sant\u00e9 ou de d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 et \u00e0 la sant\u00e9 des travailleurs par rapport \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 et l\u2019hygi\u00e8ne du travail et leurs syst\u00e8mes de responsabilit\u00e9 interne dans leurs milieux de travail.<\/li>\n<li>Comprendre le r\u00f4le des professionnels de la s\u00e9curit\u00e9 et leurs fonctions aupr\u00e8s d\u2019un comit\u00e9 de la s\u00e9curit\u00e9 et de la sant\u00e9 et d\u2019un d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 et \u00e0 la sant\u00e9 des travailleurs.<\/li>\n<li>Comprendre le r\u00f4le de l\u2019employeur et ses responsabilit\u00e9s envers le comit\u00e9 de la s\u00e9curit\u00e9 et de la sant\u00e9 et le d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 et \u00e0 la sant\u00e9 des travailleurs.<\/li>\n<li>Expliquer les composantes de la r\u00e9alisation d\u2019une inspection comprenant\u00a0: la fr\u00e9quence, le contenu, les participants, l\u2019assignation des mesures correctives et le suivi.<\/li>\n<li>Expliquer les principes d\u2019une enqu\u00eate comprenant\u00a0: les types d\u2019incidents n\u00e9cessitant une enqu\u00eate, le personnel et les ressources n\u00e9cessaires pour effectuer une enqu\u00eate et pr\u00e9parer un rapport d\u2019enqu\u00eate.<\/li>\n<li>Faire r\u00e9f\u00e9rence au processus pour le signalement des incidents graves et l\u2019enqu\u00eate en cas d\u2019incident. \u202f<\/li>\n<\/ul>\n<h2>6.\u202f Documentation de base<\/h2>\n<p>La norme du programme de formation sur le comit\u00e9 de la s\u00e9curit\u00e9 et de la sant\u00e9 au travail et le d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 et \u00e0 la sant\u00e9 des travailleurs comporte des exigences en mati\u00e8re de documentation de base pour les apprenants et les instructeurs.<\/p>\n<p>La date et le num\u00e9ro de version doivent \u00eatre indiqu\u00e9s sur toute la documentation de base, qui comprend\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>les termes et les d\u00e9finitions<\/li>\n<li>les aide-m\u00e9moire, les outils d\u2019\u00e9valuation et les mod\u00e8les<\/li>\n<li>des copies de la l\u00e9gislation provinciale ou f\u00e9d\u00e9rale applicable relative \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9;<\/li>\n<li>les directives du fabricant pour l\u2019\u00e9quipement<\/li>\n<li>les manuels du participant et de l\u2019instructeur et des copies des activit\u00e9s<\/li>\n<li>le manuel de l\u2019instructeur et le plan de cours<\/li>\n<\/ul>\n<p>La documentation de l\u2019apprenant comprendra\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>les objectifs d\u2019apprentissage, l\u2019ordre du jour, le contenu de la formation et les m\u00e9thodes d\u2019\u00e9valuation ou de test<\/li>\n<\/ul>\n<p>La documentation de l\u2019instructeur comprendra\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>les m\u00e9thodes p\u00e9dagogiques, les activit\u00e9s d\u2019apprentissage et un \u00e9ch\u00e9ancier de plan de cours<\/li>\n<li>un manuel d\u00e9taill\u00e9 de l\u2019instructeur et des plans de le\u00e7on, y compris toutes les activit\u00e9s d\u2019apprentissage et les ressources audiovisuelles<\/li>\n<\/ul>\n<div>\u00a0<\/div>\n<h2>7. \u00c9valuation de l\u2019apprenant<\/h2>\n<p>Le programme de formation doit comprendre un plan d\u2019\u00e9valuation de l\u2019apprenant qui respecte les crit\u00e8res ci-dessous. L\u2019instructeur ou l\u2019\u00e9valuateur doit disposer d\u2019un \u00e9ventail de m\u00e9thodes d\u2019\u00e9valuation\u00a0appropri\u00e9es aux r\u00e9sultats d\u2019apprentissage.<\/p>\n<p><strong>7.1<\/strong><strong>\u202f\u202f\u202f\u202f<\/strong><strong> M\u00e9thodes d\u2019\u00e9valuation<\/strong><\/p>\n<p>Le programme de formation comprendra une vari\u00e9t\u00e9 de m\u00e9thodes appropri\u00e9es aux r\u00e9sultats d\u2019apprentissage pour \u00e9valuer si l\u2019apprenant a compris les concepts cl\u00e9s, notamment\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>Discussion ouverte<\/li>\n<li>Discussion en groupe<\/li>\n<li>P\u00e9riode de questions et r\u00e9ponses<\/li>\n<li>S\u2019il y a lieu, des examens \u00e9crits ou oraux<\/li>\n<\/ul>\n<p>Les m\u00e9thodes d\u2019\u00e9valuation doivent \u00eatre d\u00e9finies clairement dans le plan d\u2019\u00e9valuation et l\u2019\u00e9valuateur doit consigner les r\u00e9sultats correspondants.<\/p>\n<p><strong>7.2<\/strong><strong>\u202f\u202f\u202f\u202f<\/strong><strong> \u00c9valuation des r\u00e9sultats d\u2019apprentissage avec d\u00e9monstration<\/strong><\/p>\n<ol>\n<li>Les r\u00e9sultats d\u2019apprentissage qui n\u00e9cessitent une d\u00e9monstration doivent \u00eatre ex\u00e9cut\u00e9s d\u2019une mani\u00e8re satisfaisante pour permettre \u00e0 l\u2019apprenant de compl\u00e9ter avec succ\u00e8s le module de mat\u00e9riel pratique.<\/li>\n<li>Pour les apprenants ayant besoin de mesures d\u2019adaptation en mati\u00e8re de langue, de litt\u00e9ratie ou autre, il est possible d\u2019utiliser d\u2019autres m\u00e9thodes d\u2019\u00e9valuation pour v\u00e9rifier si l\u2019apprenant peut d\u00e9montrer les r\u00e9sultats d\u2019apprentissage de fa\u00e7on satisfaisante. Ces m\u00e9thodes d\u2019\u00e9valuation doivent \u00eatre d\u00e9finies clairement dans le plan d\u2019\u00e9valuation et l\u2019\u00e9valuateur doit consigner les r\u00e9sultats correspondants.<\/li>\n<\/ol>\n<div>\u00a0<\/div>\n<h2>8. Exigences de validation\/mise \u00e0 jour<\/h2>\n<p><span style=\"font-size: 12pt; font-family: Montserrat;\">Pour confirmer l\u2019ach\u00e8vement r\u00e9ussi du programme de formation sur <\/span><span style=\"font-size: 12pt; font-family: Montserrat;\">le comit\u00e9 de la s\u00e9curit\u00e9 et de la sant\u00e9 au travail et le d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 et \u00e0 la sant\u00e9 des travailleurs, <\/span><span style=\"font-size: 12pt; font-family: Montserrat;\">il faut terminer le module th\u00e9orique de base conform\u00e9ment aux crit\u00e8res \u00e9tablis dans cette norme et dans la norme relative au fournisseur de formation.<\/span><\/p>\n<p>Les apprenants qui ont achev\u00e9 avec succ\u00e8s un programme de formation approuv\u00e9 doivent suivre une formation de mise \u00e0 jour tous les trois ans afin de maintenir leur validation. Cette exigence leur permet de conserver leurs connaissances et comp\u00e9tences de base.\u202f<\/p>\n<p>\u00a0<\/p>\n<h3>Glossaire<\/h3>\n<p><strong>Apprentissage mixte <br \/><\/strong>D\u00e9crit la pratique d\u2019utiliser plusieurs moyens d\u2019ex\u00e9cution d\u2019une formation dans le cadre d\u2019un seul programme de formation et fait normalement r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 la combinaison d\u2019une formation en classe et de l\u2019apprentissage en ligne.<\/p>\n<p><strong>Apprentissage \u00e0 distance <\/strong><\/p>\n<p>Situation p\u00e9dagogique o\u00f9 l\u2019instructeur et les \u00e9tudiants sont s\u00e9par\u00e9s par le temps, le lieu ou les deux. L\u2019\u00e9ducation ou les cours de formation sont transmis \u00e0 des endroits \u00e9loign\u00e9s selon un mode synchrone.<\/p>\n<p><strong>Apprentissage en ligne (ou \u00e9lectronique) <\/strong><\/p>\n<p>Terme qui englobe une vaste gamme d\u2019applications et de processus, y compris l\u2019apprentissage sur le Web, l\u2019apprentissage \u00e0 partir d\u2019un ordinateur, les salles de cours virtuelles et la collaboration num\u00e9rique.<\/p>\n<p><strong>Formation en personne <\/strong><\/p>\n<p>Fait normalement r\u00e9f\u00e9rence \u00e0 une formation traditionnelle donn\u00e9e en salle de cours o\u00f9 un instructeur donne un cours \u00e0 une classe de participants \u00e0 la formation. Ce terme est consid\u00e9r\u00e9 comme un synonyme de la formation sur place, la formation en classe et la formation dirig\u00e9e par un instructeur.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Nombre d\u2019heures minimal pour l\u2019ex\u00e9cution de la formation<\/strong><\/p>\n<p>Dur\u00e9e de l\u2019instruction du programme de formation qui exclut les pauses et le d\u00eener\u00a0:<\/p>\n<ul>\n<li>3,5\u00a0heures d\u2019instruction \u00e9quivalent \u00e0 une demi-journ\u00e9e d\u2019ex\u00e9cution<\/li>\n<li>7\u00a0heures d\u2019instruction \u00e9quivalent \u00e0 une journ\u00e9e compl\u00e8te d\u2019ex\u00e9cution<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>Module <\/strong><\/p>\n<p>Unit\u00e9 d\u2019enseignement qui peut \u00eatre mesur\u00e9e, \u00e9valu\u00e9e pour des changements au besoin, assembl\u00e9e pour former des cours complets ou omise en entier et dont l\u2019objectif est normalement d\u2019enseigner une comp\u00e9tence\/un domaine de connaissance ou un groupe de comp\u00e9tences ou de domaines de connaissance.<\/p>\n<p><\/p>\n<h3>\u00c9nonc\u00e9 d\u2019attestation<\/h3>\n<p>Le comit\u00e9\/groupe de travail a \u00e9labor\u00e9 une norme relative au programme de formation sur le comit\u00e9 de la s\u00e9curit\u00e9 et de la sant\u00e9 au travail et le d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 et \u00e0 la sant\u00e9 des travailleurs qui indique les exigences minimales en mati\u00e8re d\u2019objectifs du programme, de formation et de r\u00e9sultats d\u2019apprentissage, con\u00e7ue pour renseigner les travailleurs du Manitoba sur le travail conforme.<\/p>\n<p>Veuillez noter que m\u00eame si des efforts raisonnables ont \u00e9t\u00e9 d\u00e9ploy\u00e9s pour veiller au respect des crit\u00e8res de la norme relative au programme de formation, il incombe aux employeurs d\u2019assurer la conformit\u00e9 aux exigences de formation en vertu de la<em> Loi sur la s\u00e9curit\u00e9 et l\u2019hygi\u00e8ne du travail et R\u00e8glement sur la s\u00e9curit\u00e9 et la sant\u00e9 au travail du Manitoba<\/em>. Pour d\u00e9terminer les droits ou les obligations d\u2019une partie en vertu de la l\u00e9gislation provinciale, il faut toujours consulter la version officielle de la Loi et du R\u00e8glement.<\/p>\n<p><em>Date de publication\u00a0: Novembre 2022<\/em><\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-20cc728 e-con-full e-flex e-con e-child\" data-id=\"20cc728\" data-element_type=\"container\" data-e-type=\"container\" data-settings=\"{&quot;background_background&quot;:&quot;classic&quot;}\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-10e7f5d2 elementor-widget elementor-widget-st-link-list\" data-id=\"10e7f5d2\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"st-link-list.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"c-linkList c-linkList--default c-linkList--default\"><h2 class=\"c-linkList__title\"><span >Liens connexes<\/span><\/h2><div class=\"c-linkList__list\"><\/div><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-16c2c7d elementor-widget elementor-widget-st-cats\" data-id=\"16c2c7d\" data-element_type=\"widget\" data-e-type=\"widget\" data-widget_type=\"st-cats.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"c-ctaList\"><\/div>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Comit\u00e9 de la s\u00e9curit\u00e9 et de la sant\u00e9 au travail et d\u00e9l\u00e9gu\u00e9 \u00e0 la s\u00e9curit\u00e9 et \u00e0 la sant\u00e9 des travailleursNorme relative au programme de formation SAIN et SAUF au travail Manitoba a fait tous les efforts raisonnables pour confirmer l\u2019exactitude des renseignements contenus dans le pr\u00e9sent document. 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